Il y a beaucoup de travailleurs qui, calendrier à la main, commencent en janvier à organiser des mini-fourgonnettes qui se grattent un jour de pont qui peuvent chevaucher un long week-end pour faire une escapade. Le problème vient quand dans une famille, il y a des enfants à l'école, en particulier du lycée, et profiter de cette offre tentante de cinq jours et quatre nuits dans un hôtel en mer signifie que les enfants devront manquer les cours. Faire? Est-ce que quelque chose manquait? Est-ce très sérieux? À ces questions, il n'y a pas de réponse unique, car cela dépend de nombreux facteurs.
« Chaque maison est différente et les valeurs transmises dépendent de l'éducation tout au long de l'année; le respect du travail ou des études n'est pas démontré par manquant ou pas de la classe quelques jours en particulier », explique María Martínez, psychologue et « En fin de compte, tout dépend de la responsabilité, des parents et des enfants, et ce n'est pas la même chose si c'est quelque chose de ponctuel de cette période de vacances particulière ou si nous organisons généralement des voyages sans tenir compte du calendrier scolaire », dit-il.
« Dire aux enfants que nous allons faire un voyage en famille et permettre les jours qui manquent en cours. Une autre chose serait de planifier, explique-t-il, ce temps, en supprimant l'importance pour les études ou en ne donnant pas aux enfants et aux adolescents la possibilité de passer du temps avec la famille tous ensemble. » Psychologue.
Azucena Caballero Elle est écrivaine, rédactrice et enseignante à la maison Selon son expérience, elle voit peu de problèmes pour sauter quelques jours du calendrier scolaire pour faire un voyage en famille: « Au cours de ces années, j'ai appris que l'apprentissage n'a pas à se limiter aux quatre murs d'une salle de classe. La semaine sainte ou le pont de mai, avec leurs jours gratuits et leurs opportunités de voyager, c'est le moment idéal pour démontrer que l'éducation peut être riche que des diverses diverses adaptations lorsque les ADA ont des besoins.
«Pendant des années, j'ai vu comment mes enfants ont appris davantage dans un musée, une visite sur un marché ou une bibliothèque, ou même dans une conversation occasionnelle lors d'un voyage, que dans de nombreuses heures de classe traditionnelles. Les expériences réelles ont un pouvoir transformateur: ils enseignent à observer, analyser et connecter des idées de formes qui ne peuvent pas reproduire. Quelle meilleure façon d'apprendre la géographie qui explore une carte pendant un voyage? « Les voyages en famille offrent ces petits moments importants qui enrichissent l'éducation: découvrez une nouvelle plante, résolvez un problème de logistique ensemble ou partagez simplement des histoires autour d'une table », Hesses Gentleman.
« À l'heure actuelle, où les enfants passent de longs jours séparés de leurs parents et de leurs frères, les vacances représentent une opportunité inestimable de reconnecter, donc voyager ensemble non seulement renforce les liens émotionnels, mais vous permet également de transmettre des valeurs familiales essentielles: l'empathie, le travail d'équipe et la curiosité pour le monde », poursuit Caballero. « De mon point de vue en tant qu'éducateur, je peux affirmer que ces connexions sont aussi importantes que toute réussite scolaire. En fait, ils sont la base sur laquelle tout apprentissage pertinent est construit. Lorsque les enfants se sentent en sécurité et valorisés dans leur noyau familial, ils sont plus ouverts à explorer et à apprendre », affecte l'écrivain.
Mercedes GilLe directeur du Montessori British College de Madrid, Montessori Guide et professeur de lycée, explique que l'arrivée d'un pont peut soulever un dilemme pour les parents: «Est-il acceptable pour les familles de prendre quelques jours de congé et de voyager, même si cela implique que les enfants manquent de cours? Le bureau; « l'apprentissage peut s'adapter aux besoins de la famille. »
« Analysons le véritable impact de la routine scolaire conventionnelle sur la vie de famille. Les mineurs passent entre 6 et 8 heures par jour à l'école pendant environ 200 jours. À cela s'ajoute le temps passé aux tâches et activités parascolaires. Combien de temps est-il de renforcer les liens familiaux? Très peu », dit Gil. Pour le directeur, le vrai problème réside ici: « La connexion intrafamiliale, comme l'éducation réglementée, est essentielle au développement émotionnel et social des enfants. » Pour l'éducateur, le personnage n'est pas seulement formé avec l'explication, mais aussi avec l'expérience: « Nous donnons à nos enfants des expériences riches et différentes chaque fois que nous le pouvons. »
