Avec sa proximité 35 millions d'étudiants À différents niveaux, le Mexique dispose d’un potentiel énorme et d’un vivier incontestable de talents. Mais le secteur est confronté à des défis complexes et multifactoriels tels que le manque d'infrastructures dans les communautés rurales, la difficulté d'accéder aux technologies modernes dans les salles de classe ou encore la désertion école.
Depuis son stade le plus élémentaire jusqu'au domaine des spécialisations, l'éducation transforme la vie des individus et prépare les sociétés à mieux faire face aux défis de l'avenir. Face aux tendances du travail telles que le télétravail ou l'arrivée de solutions basées sur l'intelligence artificielle (IA), mais surtout face à un environnement professionnel beaucoup plus exigeant – avec des aspects tels que la durabilité, l'inclusion et la formation continue à l'avant-garde de l'entreprise stratégie – , atteindre une qualité éducative, éthique et responsable est essentiel pour le développement de pays comme le Mexique.
Dans cette course pour combler les différents écarts qui dessinent encore le fossé éducatif, le travail d'équipe des différents acteurs sociaux – avec un accent particulier sur l'initiative public-privé et une approche multidisciplinaire – est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats et promouvoir les talents.
Partant de ce principe, l'entreprise Iberdrola México promeut le développement social à travers des programmes qui, dans différents domaines, favorisent une éducation de qualité. Avec des initiatives telles que Impulsion STEM -qui développe les talents féminins dans les disciplines scientifiques et technologiques- et Lumières d'espoirqui électrifie les communautés rurales isolées grâce à l'énergie solaire, l'entreprise a travaillé en étroite collaboration avec les gouvernements, les établissements d'enseignement et les communautés.
Pour Paola Martínez, directrice de la communication et de la responsabilité sociale chez Iberdrola México, la formation est essentielle pour valoriser le talent de tous : « Aligné sur les objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies, Iberdrola México s'engage pour une éducation de qualité, inclusive et équitable, car elle comprend qu'il est essentiel de promouvoir le développement social des communautés et de déclencher des emplois de qualité, en comblant également l'écart entre les sexes.
Une leçon de vie
Peu de temps après l'arrivée du programme Luces de Esperanza d'Iberdrola México à la Communauté Telebachillerato 62 de la communauté de San José Monte Chiquito, dans l'État de Puebla, la dynamique de ses enseignants, de ses élèves, de ses parents et de la communauté environnante a changé positivement.
L'enseignante Claudia Lizbeth Torres, directrice de l'école, explique en détail que la réalisation de l'installation de systèmes photovoltaïques et la promotion d'une éducation de qualité à l'école ont été le résultat d'un effort collectif :
« En plus de l'installation des panneaux solaires, des jeunes ont été impliqués dès le début, travaillant sur des matériaux concernant les énergies renouvelables et leurs avantages. Iberdrola México, pour sa part, a été très proche des parents, de la communauté et des enseignants pour pouvoir réaliser le projet », explique le professeur Torres.
La formation est considérée par Iberdrola México comme un facteur essentiel pour contribuer au développement professionnel des personnes et élargir leurs opportunités de croissance. C’est pourquoi elle a créé le programme STEM Impulse, qui bénéficie à ce jour à plus de 76 jeunes boursiers, dont la moitié sont des femmes.
Wendoly Ortiz Pérez, étudiante en énergies renouvelables, en fait partie. Il dit qu'avant d'entrer dans le diplôme, il a toujours rêvé d'entrer à l'université et que, grâce à ce projet, il peut aujourd'hui passer le dernier semestre de son diplôme et déjà penser à ses premiers pas professionnels.
« Ce que je souligne à propos de ce programme, c'est qu'il vise à donner à davantage de femmes la possibilité d'accéder à des postes de direction sans subir aucune inégalité. Lorsque j'ai rejoint l'entreprise, il n'y avait que cinq femmes dans un groupe d'ingénierie. Aujourd'hui, nous sommes 14 et nous sommes déjà majoritaires. De plus, beaucoup de choses ont été prises en compte. Et faire savoir à sa communauté qu'on fait quelque chose d'important fait aussi partie du développement personnel », explique Wendoly, qui effectue actuellement son stage d'ingénieur à l'Institut des énergies renouvelables (IER).
Andrea Martínez est l'une des premières diplômées d'Impulso STEM. Il a étudié à l'Université Technologique des Vallées Centrales d'Oaxaca (UTVCO) et travaille aujourd'hui dans un cabinet de conseil aux entreprises. Pour elle, la qualité de l’éducation est un engagement multiple et durable, qui va au-delà des étudiants exceptionnels ou des établissements d’excellence.
« Le soutien qu'ils vous apportent chez Impulso STEM est très étendu. Non seulement financièrement, mais aussi parce qu’ils vous offrent un soutien émotionnel, vous aident à vous connaître et à mieux communiquer avec les autres. Un très beau réseau de soutien se crée où chacun s’occupe de l’éducation », conclut la jeune femme.
